Cập nhật lần cuối vào Tháng 2 13th, 2025 at 02:49 chiều
Trong bối cảnh đổi mới giáo dục hiện nay, Blended Learning là một trong số ít những giải pháp giáo dục vẫn giữ được vai trò cũng như tính hiệu quả trong công tác đào tạo. Thực tế cho thấy mô hình Blended Learning được nhắc đến từ đầu những 2010 nhưng nhiều người vẫn còn chưa thực sự hiểu hết về khái niệm này. Vậy Blended Learning là gì? Hãy cùng PHX Smart School tìm hiểu một cách đầy đủ trong bài viết này.
Nội dung
1. Blended Learning là gì?
Blended Learning (học tập kết hợp), là hình thức học tập có sự phối hợp giữa hai phương pháp giảng dạy là học tập trực tiếp (trên trường, lớp) và học tập trực tuyến (thông qua các nền tảng học trực tuyến, Zoom hoặc Google Meet). Hình thức này được xây dựng với mục đích ban đầu nhằm khắc phục những hạn chế khi chỉ áp dụng một trong hai phương thức trên, góp phần giúp nâng cao trải nghiệm học tập cho học sinh.

Hình thức Blended Learning được ứng dụng lần đầu tiên tại đại học Cambridge (Anh Quốc) trong việc giảng dạy ngoại ngữ vào những năm 1990, và nhanh chóng được lan rộng ra toàn thế giới từ đầu thập niên 2000. Tính đến nay, đây là trở thành một giải pháp thay thế hoàn hảo để tăng mức độ hiệu quả cho mô hình đào tạo E-Learning, cũng như tỷ lệ hoàn thành khóa học ở người học.
Blended Learning là một xu hướng công nghệ giáo dục kết hợp giữa học tập truyền thống (trực tiếp tại lớp học) và học tập trực tuyến (qua các nền tảng số). Phương pháp học tập này cho phép các em học sinh linh hoạt tham dự vào các buổi học trực tiếp tại trường kết hợp với các hoạt động học tập trực tuyến qua các nền tảng học tập điện tử, góp phần giải quyết điểm yếu thiếu sự liên kết với giáo viên cũng như sự tự giác học tập trong các lớp học trực tuyến.
2. Các mô hình Blended Learning phổ biến
Hiện nay, hình thức Blended Learning đang được ứng dụng dưới 6 mô hình phổ biến, với sự phân bổ và kết hợp giữa nhiều phương pháp dạy và học khác nhau, cụ thể là:
2.1. Học tập trực tiếp (Face-to-face)
Mô hình đào tạo trực tiếp Face-to-Face là phương pháp học truyền thống được tổ chức trên các lớp học và có thể áp dụng dễ dàng kể cả trong các lớp học Online. Có trong mình lợi thế lớn nhất là khả năng tương tác trực tiếp giữa giáo viên và học sinh, phương pháp học tập này có thể kết hợp thêm nhiều phương pháp giảng dạy bổ trợ, giúp nâng cao khả năng tiếp thu kiến thức và chất lượng học tập khác như các trò chơi dạng chơi-mà-học, video hướng dẫn, giảng dạy dựa trên mô hình, mẫu vật,…
Mô hình này phù hợp với những cơ sở giáo dục có nguồn ngân sách hạn chế cho giảng dạy E-Learning. Ngược lại, với những trường chuẩn bị triển khai dạy học trực tuyến, đây là cách tiếp cận hiệu quả để học sinh nhanh chóng làm quen với phương pháp học tập online.
2.2. Học tập luân phiên (Rotation)
Rotation, hay học tập luân phiên, là một chuỗi các hoạt động học tập trực tiếp và trực tuyến đan xen nhau theo một thời gian biểu cố định. Trong mô hình Blended Learning này, các hoạt động trực tiếp gồm có dạy trên lớp và ôn bài cá nhân, và trực tuyến sẽ có như học khóa học E-Learning và các buổi trao đổi theo nhóm.
Việc tận dụng ưu điểm của mỗi hoạt động một cách liên tục sẽ giúp tối ưu hóa hiệu quả giảng dạy. Mô hình này đặc biệt thích hợp với các đơn vị có chương trình đào tạo đa dạng như trung tâm giáo dục hay trường trung học phổ thông.

2.3. Học tập linh hoạt (Flex)
Đây là mô hình tập trung chính vào phương thức trực tuyến, học sinh được quyền tự do lựa chọn lịch trình học tập phù hợp với thời gian cá nhân. Song, giảng viên sẽ đóng vai trò làm người cung cấp các nội dung bài học và hỗ trợ trực tiếp khi cần thiết.
Những đặc điểm của mô hình Flex đòi hỏi người học phải có tính tự giác cao, chủ động nghiên cứu nội dung và khả năng sắp xếp thời gian hợp lý. Do đó, những trường đại học hoặc cao học hiện là những đơn vị chính áp dụng mô hình này cho chương trình đào tạo.
2.4. Học tập chủ động (Self-blended)
Gần giống với tính chất của mô hình Flex, nguồn nội dung của Self-blended thay vì được chuẩn bị từ giảng viên thì người học sẽ chủ động tìm kiếm trên internet. Chúng có thể là các nội dung, khóa học E-Learning nằm ngoài chương trình, thường áp dụng cho những học viên có khả năng nhận thức tốt, kỹ năng cao.
2.5. Học tập trực tuyến (Online Driver)
Một biến thể khác của Flex là Online Driver, mô hình này có thể được mô tả với việc học tập 100% thông qua các nền tảng số như phần mềm hay hệ thống E-Learning. Điểm khác biệt đặc trưng là mọi tương tác, hỗ trợ từ giữa giảng viên và người học sẽ diễn ra trên không gian trực tuyến thay vì trực tiếp.
Bên cạnh đó, các hoạt động trong mô hình Blended Learning này cũng được mở rộng hơn với buổi hướng dẫn (workshop), hội thảo trực tuyến (webinar), diễn đàn thảo luận (forum),…để nâng cao trải nghiệm học tập. Đồng thời, tính linh hoạt về lộ trình, thời gian và số lần học tập sẽ được xuất hiện trong mô hình này.
Một số phương thức học tập trực tuyến Blended Learning phổ biến ở Việt Nam hiện nay là học tập thông qua các ứng dụng phòng họp (Zoom, Google Meet,…) hay các ứng dụng học tập trên điện thoại, còn được biết đến là M-Learning.
2.6. Online Lab
Mô hình Online Lab được hiểu là những phòng học trực tuyến cho phép học sinh sử dụng những thiết bị học tập như máy tính để truy cập vào các bài giảng, khóa học điện tử. Trong các buổi học này, giảng viên sẽ đóng vai trò làm người hỗ trợ, giám sát quá trình học tập.

Hiện nay, do tính chất về đối tượng người học nên với hệ đào tạo K-12 đang triển khai chủ yếu 3 mô hình gồm có Face-to-face, Rotation và Online Lab. Ngược lại, với sự chủ động hơn trong việc học tập, những mô hình như Flex, Self-blended hay Online Driver lại được nhiều trường đại học trên cả nước áp dụng như Trường Đại học Phenikaa.
3. Những lợi ích của Blended Learning là gì?
Trong thực tế, việc ứng dụng Blended Learning vào chương trình đào tạo mang lại nhiều những lợi ích tích cực như:
- Tiết kiệm chi phí vận hành: Một phần chi phí vận hành liên quan đến chi phí đi lại, phòng học, in ấn tài liệu, nhân viên hỗ trợ sẽ được loại bỏ. Bên cạnh đó, các nội dung E-Learning được biên soạn sẵn có thể tái sử dụng lại nhiều lần.
- Cải thiện tỷ lệ hoàn thành khóa học: Việc kết hợp giữa đào tạo E-Learning với mật độ vừa phải, cộng với sự hướng dẫn sát sao của giảng viên sẽ giúp gia tăng mức độ hoàn thành các nội dung bài học ở học viên.
- Nâng cao trải nghiệm học tập: Hình thức học tập kết hợp bao gồm rất nhiều những phương pháp học tập và cách truyền đạt kiến thức khác nhau như webinar, diễn đàn, phòng lab,… từ đó giúp làm đa dạng hóa nội dung bài giảng.

- Cá nhân hóa học tập: Một số mô hình như Self-blended cho phép người học chủ động lựa chọn lộ trình và thời gian học tập phù hợp với lịch cá nhân cũng như khả năng tiếp thu của mình.
Về lợi ích dài hạn, những đối tượng tham gia đào tạo như giảng viên và học viên có cơ hội nâng cao kỹ năng số, khai thác hiệu quả những tính năng mà các nền tảng E-Learning mang lại.
4. Quy trình triển khai Blended Learning như thế nào?
Hiện nay, Blended Learning là hình thức mà nhiều cơ sở giáo dục ưu tiên triển khai để cân bằng giữa đào tạo truyền thống và đào tạo E-Learning. Với hình thức này, quy trình triển khai sẽ trải qua 4 bước phổ biến:
Bước 1: Xác định mục tiêu, nhu cầu
Đơn vị cần xác định rõ chương trình Blended Learning muốn hướng đến, nhu cầu & thói quen sử dụng của người dùng để từ đó định hình được mô hình triển khai học tập kết hợp.
Bước 2: Xây dựng hệ thống LMS
Hệ thống LMS sẽ đảm nhận các hoạt động, công tác liên quan đến phương thức trực tuyến như giảng dạy online, kiểm tra & đánh giá, diễn đàn,… Đây là bước để hoàn thiện phần vận hành cho mô hình Blended Learning.

Bước 3: Xây dựng giáo án
Đội ngũ biên soạn cùng giảng viên sẽ lên một bộ khung giáo án hoàn chỉnh cho từng môn học, khóa học. Khi đó, mọi người cần phân bổ và sắp xếp các bài giảng, tiết học cũng như các hoạt động ngoại khóa một cách logic để tối ưu hiệu quả tiếp thu cho người học. Đây cũng là bước đơn vị sẽ thiết kế các nội dung E-Learning như bài giảng, tài liệu, học liệu,…
Để có thể tìm hiểu về các phần mềm xây dựng giáo án điện tử, các thầy cô có thể tham khảo thêm bài viết Top 7 phần mềm làm giáo án E-Learning tốt nhất hiện nay, được chia sẻ bởi đội ngũ chuyên viên tư vấn tổng hợp từ số liệu mới nhất từ các trường học trên cả nước.
Bước 4: Kiểm thử chương trình đào tạo
Sau khi hoàn thiện giáo án, đơn vị sẽ chuyển qua bước kiểm thử chương trình Blended Learning bằng cách chạy thử trên một mẫu người dùng nhỏ, là những đối tượng sẽ tham gia vào quá trình sử dụng. Hoạt động kiểm thử sẽ được diễn ra liên tục cho đến khi không còn lỗi phát sinh nào trong chương trình.
Do đây là một hình thức đào tạo có mức độ phức tạp nhất định trong cách cân bằng giữa giảng dạy trực tuyến và trực tiếp, các nhà trường, doanh nghiệp hay tổ chức giáo dục nên có sự cố vấn từ những chuyên gia đầu ngành cũng như các đơn vị có nhiều năm kinh nghiệm triển khai thực tế tại Việt Nam.
6. Tạm kết
Blended Learning là hình thức giáo dục được nhiều chuyên gia đầu ngành đánh giá cao ở khả năng tối ưu hiệu quả giảng dạy. Với việc kết hợp giữa phương thức dạy học trực tiếp và trực tuyến, hình thức này đã khai thác tối đa những lợi ích mà mỗi phương thức đem lại. Hiện nay, rất nhiều các trường học, trung tâm giáo dục như Trường Đại học Phenikaa đã xây dựng thành công chương trình học tập kết hợp.
Với mục tiêu thực hiện hóa các chương trình Blended Learning, đội ngũ PHX Smart School cam kết luôn sẵn sàng hỗ trợ và đồng hành cùng đơn vị trong suốt quá trình triển khai dự án. Lấy người dùng làm trung tâm, chúng tôi luôn không ngừng phát triển các giải pháp tiên tiến, giúp chất lượng đào tạo và hiệu quả vận hành của đơn vị ngày một được nâng cao.
Nếu các thầy cô và nhà trường đang có nhu cầu tham khảo về các mô hình đào tạo E-Learning, hãy liên hệ ngay với PHX Smart School tại:
CTCP Dịch Vụ Và Giải Pháp Công Nghệ Giáo Dục PHX Smart School
- SĐT: (+84)392-601-425
- Email: khachhang@phx-smartschool.com
- Fanpage: PHX Smart School

Chuyên gia chiến lược chuyển đổi số giáo dục, 12 năm kinh nghiệm làm công tác cố vấn cho các đơn vị trường học, trường đại học trên cả nước trong việc triển khai các giải pháp công nghệ.